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Zentrale Prüfungen
Zentrale Lernstandserhebungen in der Jahrgangsstufe 8
Ziele der Lernstandserhebungen ist die Überprüfung der von den Schülerinnen und Schülern erreichten Standards (u.a. ausgewiesen in den Richtlinien und Lehrplänen, in den Bildungsstandards der KMK und in den Kernlehrplänen) in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik.
Die dabei erreichten Ergebnisse werden mit den Ergebnissen von Parallelklassen in der eigenen Schule und anderer Schulen mit ähnlichen Rahmenbedingungen verglichen. Auch ein landesweiter Vergleich bezogen auf die jeweilige Schulform wird durchgeführt.
Die einzelnen Fachlehrer/innen, aber auch die Fachkonferenzen haben somit verstärkt die Möglichkeit, aber auch die Aufgabe, konkrete Ergebnisse der Unterrichtsarbeit an objektiven Vergleichstandards zu messen, zu deuten und Maßnahmen zu einer möglichen Verbesserung zu planen und umzusetzen.
Die Ergebnisse der Lernstandserhebungen werden ergänzend zu den Beurteilungsbereichen "Schriftliche Arbeiten" und "Sonstige Leistungen im Unterricht" bei der Leistungsbewertung herangezogen, gleichzeitig wird die Anzahl der Klassenarbeiten im achten Jahrgang um eine von sechs auf fünf reduziert.
Welchen Unterschied gibt es zu den bisherigen Klassenarbeiten? Antworten hierzu und ...mehr>>
Zentrale Prüfungen am Ende der Klasse 10
Beginnend mit dem Schuljahr 2006/2007 sind für alle Schüler aus Klasse 10 an Hauptschulen, Realschulen, Gymnasien und Gesamtschulen zentral gestellte schriftliche Leistungsprüfungen in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik vorgesehen.
Diese schriftlichen Prüfungen mit zentral gestellten Aufgaben und zentral vorgegebenen Kriterien für die Bewertung sollen beitragen zu
- größerer Transparenz der Anforderungen
- besserer Vergleichbarkeit von Leistungen
- größerer Gerechtigkeit bei der Abschlussvergabe.
Die Aufgaben dieser Prüfungen beziehen sich direkt auf die Kompetenzerwartungen der Kernlehrpläne der drei Fächer D, E, M.
Gibt es Beispielaufgaben? Welche Bedeutung haben die zentralen Prüfungen für die Abschlussnote? Antworten hierzu und...mehr>>
Zentrale Abiturprüfungen in der gymnasialen Oberstufe
In Nordrhein-Westfalen werden für die Sekundarstufe II Abschlussprüfungen mit zentralen schriftlichen Prüfungsaufgaben eingeführt. Die ersten zentralen Abiturprüfungen werden im Jahr 2007 für die jetzige Jahrgangsstufe 13 stattfinden. Sie werden in allen schriftlichen Prüfungsfächern durchgeführt und knüpfen an die verbindlichen Vorgaben der aktuellen Lehrpläne für die gymnasiale Oberstufe an. Inhaltlich und thematisch beziehen sich die Prüfungsaufgaben auf den Rahmen der jetzt gültigen Lehrpläne.
Grundlage der Abiturprüfung ist der Unterricht in der Qualifikationsphase in den Jahrgangsstufen 12 und 13. Die Schulen sind über die inhaltlichen Voraussetzungen für die zentralen Prüfungsaufgaben informiert worden, sodass die Lehrerinnen und Lehrer ihre Unterrichtsplanung für die Qualifikationsphase daran orientieren können.
Wie sehen die inhaltlichen Vorgaben aus? Gibt es Beispielaufgaben? Wie sind die Termine?
Gibt es auch schon Vorgaben für das Zentralabitur 2008 und 2009?
Antworten hierzu sind zu finden bei mehr>>